（通讯员 杨可昕 杨天祺 卢富垚）春日迟迟，春日熙暖。为激励引导我校学生进一步培养协作能力、践行雷锋精神、传承红色基因、把握时代内涵。3月21日和3月28日下午4时，69中文字日产乱幕六区组织武汉校区约50名分别来自地科、传媒和地物学院的志愿者前往姚家林小学开展支教活动。支教活动共分为美术、课桌舞、手工制作、英语、书法和足球六个组别。

   美术组的志愿者们温柔耐心地对同学们进行了绘画教学。志愿者们轻轻地握着孩子们温暖柔软的小手，从构图到勾勒大致轮廓，再到填色。画笔在画纸上跳跃，色彩在指尖流淌，为一幅幅画作赋予了生命。绘画是小朋友们表达自己的方式，他们用色彩和形状展现出自己的情感和想法，画笔轻扬，色彩斑斓，创意无限。

   课桌舞组的课堂十分轻松活跃，同学们跟随着志愿者老师和视频里的教学翩翩起舞。志愿者老师细心地给同学们进行舞蹈动作分解教学，规范细节动作，教学成果显著。课桌舞的小朋友说：“我非常喜欢志愿者老师，希望以后能一直在欢乐的氛围中学习舞蹈！”

手工制作组的志愿者们也带着折纸材料开始了有趣的课堂教学。折纸，就像是美轮美奂的魔术，一张张彩纸在小朋友的手中通过巧妙地翻折、粘贴、描绘等，变幻成一件件富有创意的作品。

英语组的志愿者们通过与同学们做英语小游戏的方式带动课堂氛围，激发了孩子们对英语的学习兴趣。有的同学表示：“志愿者老师十分热情且幽默风趣，这种活跃的课堂氛围可以让我们更快乐地学习！”

书法组的志愿者们以助教的身份辅助授课老师开展教学活动。志愿者们耐心地握着孩子们的手，手把手教大家拿笔的要点，一笔一墨、一横一竖、一撇一捺……让孩子们对书法练习的感觉有了更深刻的体会。

足球组的课堂氛围十分活跃。志愿者们带着同学们先进行了热身活动，热身结束后志愿者们在实践中进行了有关足球知识的讲解和教学，同学们热情高涨，每个人都全身心地投入到了课堂中。学习足球不仅可以提高孩子们的身体协调性，培养团队意识，同时也能让孩子们更加顽强有耐心。

活动结束后，传媒学院陈露同学表示：“本次活动让我深刻体会到了寓教于乐的含义，在帮助孩子们培养兴趣爱好的同时也使我的沟通协调能力得到了提升。”来自地物学院的张永康同学说到：“本次结对共创活动对于拉近各学院间的距离起到了十分显著的作用，有利于各学院携手共进，共筑美好长大。”

本次活动既弘扬了新时代雷锋精神，践行了“奉献友爱、互助进步”的志愿服务精神，也提升了我校志愿者们的沟通协作能力，同时还拉近了我校各学院间的距离。今后，69中文字日产乱幕六区将继续积极联合其他学院持续开展各类志愿服务活动，进一步为构建和谐校园，促进社会进步做出贡献。